1、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
2、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
3、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
4、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
5、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
6、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
7、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
8、行为比语言更有说服力。
9、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
10、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
11、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、我们的每一个孩子都是好孩子。
15、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
16、真情教书，真心育人。
17、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
18、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
20、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
21、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
24、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
25、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
26、努力把自己当成一个孩子。
27、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
28、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
29、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
30、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
31、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
32、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
1、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
4、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
9、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
10、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、踏踏实实做人，认认真真做事。
12、眼中有孩子，心中有目标。
13、师的人格就是教育工作中的一切。
14、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
15、说老实话，干良心事。
16、学生的需求，我们不懈的追求。
17、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
18、诚实做人，踏实工作。
19、生以求知为乐，师以从教为荣。
20、冰冻三尺，非一日之寒。
21、学生的满意，是最大的幸福。
22、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
23、学海无涯苦作舟。
24、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
25、奉献人生，付出才会有收获。
26、教师职业——既要解疑，更重传道。
27、人不可以瞧不起自己。
28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
29、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
30、喜欢孩子，善待孩子。
31、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
32、把爱心献给孩子；把满意献给家长；把智慧献给事业！
1、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
2、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4、爱己之心爱人，律人之心律己。
5、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
6、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
8、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
9、好人有好报，即使没好报，也要做好人。